开学以来，学校教育教学督导专家组共63人次，对第一附属医院、第二附属医院、第四附属医院、第五附属医院、附属口腔医院及附属亳州医院等6家临床教学单位、14个临床科室，开展了为期两个月的临床实践教学专项督导。
本次专项督导是学校首次开展的覆盖本科生、研究生、国际学生等各培养层次实践教学环节的专项检查。工作采用“五看、三问、三沟通”方式，详细查看教学查房、科内小讲座、技能训练、见习带教、科研记录等五个关键教学场景，深入评估教学组织形式、教学目标契合度、设施设备配置、教学衔接性及过程规范性，通过“问带教情况、问学习效果、问管理实施”，与带教老师、学生及教学管理人员等三个层面进行了深入沟通，全面收集一线教学信息。督导组结合发现的问题，对带教老师进行了个性化指导与专业赋能，引导学生在临床学习中开展反思性学习，并向教学管理部门提出了系统优化与长效机制建设建议，做到了真督实导、即时反馈。
督导专家认为，我校各附属医院高度重视临床教学组织与管理工作，教学流程规范，师资配备与教学资源保障有力。带教老师责任心强，能够有效组织教学活动；学生积极参与病例讨论与实践操作，学习任务完成度高，整体临床实践教学运行平稳有序，展现了良好的教学风貌。
就督导过程中发现的问题，学校将利用“清单式”反馈机制，向有关部门和单位进行反馈改进。（教育质量评估中心 文/凌小娟 图/罗梦婷）
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